子どもと始める３Ⅾー積み木遊び
こんにちは。
ナビゲーターのみどりです。
まずは、この提案動画をご覧ください。
改めまして、貴重な時間をいただき、ありがとうございます。
以前、ジュニアスイミングに通う子どもたちを対象にした、パソコン用のシステム開発と運用支援を行いました。
もう、四半世紀も前のことです。
当時は、子育ての延長として取組みました。
そんなご縁からか、今度は、３Ｄプリンターが中学校に導入されることを機に３Ｄプリンターの動画作成の話が持ち上がりました。
３Ｄプリンターに関しては、全くの初心者でした。
一から多くのことを学習する必要がありました。
次のような内容から調べました。
- ３Ｄプリンターで何が出来るのか。
- ３Ｄプリンターには、どのような種類があるのか。
- 教育現場には、どのようなプリンターが使われるのか。
- ３Ｄプリンターを利用するには何が必要か。
- ３Ｄデータをデザインする３Ｄ－ＣＡＤとは。
３Ｄプリンターや３Ｄ－ＣＡＤは、複数のメーカーで確認しました。
そこで、価格も含めて、メーカー別に色々な特長があることも分かりました。
ただ、今回は、メーカーを比較することが目的ではありません。
そこのコメントは、差し控えます。
その中で、ある疑問が浮かび上がりました。
それは、３Ｄプリンターの造形時間のことです。
小さな造形物なら対応ができますが、ある程度の大きさを生徒分となれば、時間が必要となります。
これでは、３Ｄプリンターを授業で活用をしなくなるのではないかという、危惧を覚えました。
この問題を解消するには、先生の工夫が必要となります。
そこは現場の先生にお任せすることにします。
ただ、３Ｄプリンターや３Ｄデータを作成する３Ｄ－ＣＡＤには、新しい可能性を確信しました。
しかし、厳密にいえば、３Ｄ－ＣＡＤを学ぶ時間も指導要領にはありません。
とても、残念なことです。
３Ｄプリンターや初心者向けの３Ｄ－ＣＡＤは、子どもたちの創造力、発想力、空間認識力を養うのに打って付けのツールです。
これらを学校教育だけでなく、家庭教育で利用することはできないのか。
保護者の皆様が子どもと遊び感覚で利用すれば、得られる効果は大きいのではないか。
また、家庭教育でよく問題視されるのが、指導する親が一人で孤立することだと言われます。
ここをサポートすることで、一人でも多くの子どもたちに質の高い教育を広げていけると、考えたことが始まりです。
是非、ご検討ください。